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课程重构的现实路径:基于初中生物课程整合的实践探索
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简介
本书分为六章,第一章介绍了选题的背景、国内外同类研究的现状、本书中课程整合的整体构架;第二章介绍了主题设置的原则、步骤及部分案例;第三章介绍了教学策略、教学方式、教学设计工具及说明;第四章介绍了课程整合的延伸,内容主要包括实践活动的开发、实施和保障;第五章介绍了如何针对STEM项目进行教学设计、组织实施,并通过评价保证项目实施的效果;第六章是对前面所有内容的归纳提升。
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