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当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究
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当代澳大利亚基于信息技术的学习设计涵盖三个维度:通识教育设计维度、课程设计维度,以及教学设计维度。无论是理论上,或是实践上,澳大利亚的做法对于我国如何进一步提升课堂教学的质量是有可操作性的启示作用的。
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