游客,欢迎访问首都图书馆! 注册 帮助中心 您的建议
数字资源平台 > 教育学> 教育学> 教育指标的政策逻辑:理论、经验与政策设计
教育指标的政策逻辑:理论、经验与政策设计
教育数据背后的城市发展逻辑
教育数据背后的城市发展逻辑
建议阅读终端:
扫描用手机阅读此书支持Android/iPhone
本书的研究工作始于2010年北京市教委共建项目课题“北京创新型城市教育评价指标体系研究”,系统阐述了教育指标的理论、经验与应用,为教育政策规划提供了必要的信息。
简介
本书从教育指标体系构建的理论和方法入手,探讨了教育指标的理论框架及发展脉络,阐明了政策基础及国际经验,对教育指标体系构建、实例研究以及应用进行了重点论述等内容。
目录
展开 ∨
评论(0)
评分:
评价:
请输入评论信息
0/255 我要评论
最新上架