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教师教育研究与探索:边疆民族地区师范教育的改革与实践
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简介
本书分为教师教育探索篇、教师教育模式改革篇、教师教育实践篇,收录了《“整合连贯型”:教师教育模式改革的新探索》《论教师教育的实践取向》《“整合连贯型”师范生培养模式的基本特征探析》《师范生教师技能培养的思考与实践》《体育教育专业学生基本体操教学能力培养研究》等文章。
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