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化学教学模式与实验创新
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简介
本书首先对化学素养进行了简要阐述,包括提出背景、含义和作用等方面;然后对新课程改革背景下的高中化学教学以及化学学习评价进行了详细论述;在此基础上,对高中化学素养的培养进行了理论和实践方面的探究,以使学生达到理论联系实践、学以致用的目的。
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