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数学有效教学的理论与实践
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简介
本书以有效教学为研究对象,借鉴教育学、心理学、生态学、系统学等的研究成果,从理论与实践的双重角度对有效教学进行理解、操作、观测、反思等,诠释当前教学一线数学课堂中的优良做法及存在的一些问题和现象,并从数学有效教学的视角提出教学设计、课堂教学、教学反思、教师专业发展的理念、方法、策略。
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