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成为学者:大学教师学术工作的变革与坚守
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简介
在建设世界一流大学已成为高教发展新常态的背景下,本书聚焦于大学教师如何理解学术工作的生态,不同亚群体采用何种策略应对变革等问题,与国内外相关理论研究深度对话的同时,为深化高等教育综合改革提供实证参考。
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