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小学适性阅读策略的学与教
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简介
本书共十二章,内容设计小学生适性阅读策略研究分析以及预测策略、图像化策略、联想策略、比较策略、找出重点策略、概括策略、批注策略、监控策略的研究。本书借鉴了国内外研究成果,并结合我国小学语文教学实际,对小学语文教师进行阅读教学具有很好的参考价值。
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