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云南省高等职业教育质量研究.2015
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简介
本书从第三方的独立视角开展研究,从高职院校的办学定位差异、教育教学资源建设、师资队伍数量与结构、专业布局结构、校企合作、质量工程建设、办学特色等七个内容维度,客观、公正、全面、真实地反映高等职业教育人才培养质量,通过对人才培养质量的分析,总结经验、发现问题、分析原因、提出措施,以促进高等职业教育健康持续发展。
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