本书系统地阐述并论证了他在1912年提出的大陆漂移说。全书共分三个部分。一部分论述大陆漂移的基本内容,并把它同地球冷缩说、陆桥说和大洋永存说进行对比,指出了这些学说的缺点和问题,认为只有大陆漂移说才能解释全部事实。第二部分从地球物理学、地质学、古生物学、古气候学、大地测量学等方面论证大陆漂移说的合理性。第三部分为解释和结论,从地球的黏性、大洋底、硅铝圈、褶皱与断裂、大陆边缘的构造形态等方面,讨论了大陆漂移的可能性以及漂移的动力。
本书由“实验指导书”和“复习思考题”两部分组成。“实验指导书”包括室内和野外课间教学实习两部分,涉及矿物、岩石、地层、构造、地质图件等,野外课间实习是理论课和课堂实验课的延伸和补充,是进一步拓宽学生的知识视野,尽早接触地质环境、了解地球科学的内涵,为以后参加按教学计划安排的地质实习工作打好初步基础。“复习思考题”作为本课程学习结束后复习思考。
本书主要内容包括:矿物和岩石、宝石、岩浆岩、沉积岩、变质岩、岩石循环、岩石记录、化石、地球地质历史、生命的起源、地貌、改变地貌的自然过程、地貌与人类活动等。
本书主要包括:1962年前的西北地质工作概况、诞生与起步(1962-1965)、动荡与坚守(1966-1976)、改革开放年代(1977-1998)、迈入新世纪(1999-2016)等五章内容。
本书融合了上述地学哲学及其研究的主要思路,精选了中国地质大学科学技术与社会发展研究所科学哲学、科学技术史等专业自1998年以来的地学、哲学与社会等方面研究的重要成果,对地学科学思想、地学科学哲学、地学科学方法论、地学史及其渊源和地学与社会关系等方面,做了全方位的探讨和思考。