本书揭示了这一已知有效的学习方法背后令人惊叹的事实，也介绍了世界上一些创新力的组织采用的总结失败经验的技巧。缺乏从失败中学习的态度、勇气和能力，会对个体或行业带来严重危害，这些反面例子在生活中并不罕见。

本书涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。作者倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。作者还从自身经验出发，介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门。

本书介绍了作者多年总结出的眼脑直映速读方法，即让阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，从而实现阅读速度的飞跃。同时，作者还结合中国人目前考试、学习、职场进修的阅读习惯，教读者配合眼脑直映，通过字群阅览、视觉。

本书共分为九章，其内容包括：正确开始；开展计划；带着目的阅读；用好记忆力；管理时间；在课堂上脱颖而出；为研究做好准备；撰写优秀论文；考得高分。

本书作者赤羽雄二曾在麦肯锡公司工作14年，一手从零创办了麦肯锡韩国分公司。作为一名咨询师，他在工作中经常会涉及各种领域的知识。无论工作多么繁忙，他也会坚持每个月读十本书以上。为了能够在繁忙的工作中保证阅读时间和效率，他总结出了一套独特的读书技巧。从选书到规划阅读时间，再到牢记书中的知识点、展开实际行动，这套技巧涵盖了读书过程中的所有关键。牢记这些技巧，即便每天只用30分钟读书，也能够切实地吸收书中的知识，不断提升自身的能力。

本书将会告诉你怎样通过读书获得更多成功的力量，教你怎么读，读什么书，读哪些书，答案尽在本书里。其内容包括：推动我们的“无形力量”；“相遇”决定人生；阅读经典的魅力；持续读书的五个习惯等。

本书中，作者将阅读分为两种类型，，一种是阅读已知的α型阅读，一种是阅读未知的β型阅读。他指出，虽然大部分人更偏爱轻松愉快的α型阅读，但具有挑战性的β型阅读才是让人打开大脑、收获新知的最佳途径。他还从多年教育经验出发，向读者传授了诸多将α型阅读转化为β型阅读的实用技巧。

本书介绍了男孩成长过程中所遇到的关于学习方面的问题和烦恼，以贴近孩子现实生活的故事为引子，记述了优等生的学习态度、勤奋比聪明重要、不要轻易放弃自己、老师不是魔鬼、设定学习目标、会减分的学习工具等内容。

本书以贴近孩子现实生活的故事为引子，引出男孩子必知的学习和成长要点，包括：优等生的学习态度、轻轻松松打好学习基础、集中注意力，主动出击！等。

本书主要内容包括：与天赋无关，一切尽在方法；打造自主学习的体质；人生不设限，成功不设限；我的成长轨迹。

本书一共7章，从了解阅读入手，讲解了快速阅读或精细阅读不同种类图书的方法，并通过相应的练习与训练，从根本上教会大家掌握系统的阅读方法，提升阅读效率和阅读能力。全书最后附有阅读100问，解答读者阅读过程中的各种难题。

本书由优等生的学习态度、轻轻松松打好学习基础、集中注意力，主动出击、保持成绩，继续前进四部分构成，涵盖了“学习到底是为了谁？”“如果不学习，未来会怎样？”“学习能让你得到什么？”等内容。

本书主要内容包括：磨刀不误砍柴工——读书的“3W1H”；深处种菱浅种稻——阅读的层次；一目十行，过目不忘——速度法等。

本书分为4章，主要内容包括：学习前，你在思考什么、轻轻松松，打好学习基础、集中精力，学习的时间到了、保持成绩，继续前进。

本书分三部分，你真的认识学习吗？、如何提升孩子的学习力？、运用行为科学让孩子自主学习。内容包括：为什么我们总觉得学习很难？；逼孩子努力，不如给他学习力等。

本书是一本帮你建立高效学习方法的图书。花了很多时间念书，却老是背了又忘？学了有兴趣的外语，面对外国人却一句也说不出来？看了很多同领域的相关书籍，却还是一知半解，无法与人分享？只会死背一大堆知识，这种输入式的学习，只会让学习变得低效。有了输入之后，必须将学到的知识再做输出。只有将知识活学活用，大脑才会将其视为“重要情报”而转换成长期记忆储存，并活用在现实生活中。

本书主要针对孩子的读书问题阐述了科学的观点，告诉孩子一个简单而深刻的道理——为你自己读书！“读书的目的是什么？”该书分上、中、下三篇，主要内容包括：要为自己读书；用好习惯助力读书；掌握有效方法，提高读书效率。

本书阐述了一个简单而深刻的道理——我们是在为自已而读书！人只有不断地学习，才能获得知识，才能在未来的生活中过得幸福快乐。全书旨在让青少年读者真正认识到读书的目的、读书的重要性、读书和自己未来人生命运的关系等，告诉他们如何读书，如何适应社会，迎接挑战，成为时代需要的栋梁和人才。

本书以潜能发展心理学理论为指导，从人类“遗传的潜能”“大脑的潜能”及“环境的潜能”全方位解读了阅读潜能的动态结构；并就经典阅读、数字阅读、影像阅读等方面描述了当代阅读的性质、特征、技能及演化趋势，试图解决“读什么、怎么读”的大众问题。本书还就阅读分化、阅读训练、阅读推广、阅读创造等领域探讨了阅读的内部机制和阅读潜能开发的途径和技术。

本书是一本微型读书笔记集，每段笔记短则几十字，长则几百字。除短小的感受和领悟之外，也有对于阅读本身和社会文化生活的思考探究，适宜快速阅读、短暂阅读、随时阅读。作者长期在新闻出版单位从事文字编辑工作，阅读面广，文字严谨简洁，生动幽默，适宜各年龄段读者。