本书以目前国家统编教材和考试题库有关内容为入选依据，按照快捷、方便、简练、实用的原则，对名词术语进行系统解释，规范了有关中医学理论的内涵，较好解决了一词多名、重复解答、义出多处的问题，不涉及有关人物名、药名、穴位解剖名等已经固化的中医学领域的有关知识。
本书汇总王文健教授50年中西医结合工作以来，重要的学术思想、科学研究、临证经验等内容，表达了王文健教授“脾主化”学术思想的深刻内涵，充分展示了对中西医汇通学派的传承、对中西医结合思想的发展，是王文健全国名中医工作室建设的成果展示。
本书在中西医结合思维的基础上，介绍了简单而新颖的独特方法治疗近30种常见病：糖尿病、肥胖症、惊恐症、创伤后精神障碍、失眠、恶心、面神经麻痹、心悸、青光眼、儿童多动症、肋软骨炎、带状疱疹、偏头痛、痛风、震颤、不育、子宫内膜异位症、脑损伤后遗症、中风后遗症、霉菌感染等。本书对中医理论进行了中西医结合探讨，提出了免疫系统的中医命名。在耳穴诊治上，提出了改进。对激素替代疗法治疗更年期综合征及中西医结合治疗癌症进行了讨论。本书图文并茂，深入浅出，其中的故事内容饶有趣味。
全书从中医的奠基著作《黄帝内经》的哲学理论、思想及其特点讲起。论述了近代以来中医在医学现代化的进程中遭遇的困难，并详细分析了其观念在这个过程中的发展过程。内容包括：《内经》的“气”理论；《内经》养生思想等。
本书从中医药文化视角，用中英双语对照的形式，从“中医名家与经典”“中草药的故事”“成语与俗语”三大方面，介绍了近百个中医药及其文化相关的小故事。本书以讲故事为引领，通过通俗易懂的中医药故事，夯实中医专业学生的中医传统文化底蕴，引导学生学习用英文弘扬中医优秀文化，讲好中国故事。
本书是一部集汉语言艺术、中医药和哲学思想为一体的综合性中医药科普作品。通过对60个与中医药相关的成语出处典故简介、成语寓于中医而引申出的中医药基础知识的通俗化表达，以及其中涵盖的哲学思维的归纳，丰富了中医药科普的形式和内涵，使中医药科普更具有趣味性、知识性和可读性，适合各阶层的人群阅读，特别对少年儿童中医药知识的普及，有很好的助力作用。
本书依据已经公开正式发表的材料，系统阐述了毛主席等老一辈革命家和习近平总书记对中医药和中华文明的系列论述及其意义。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，揭示了马克思主义唯物史观与中医药学的相通相应，揭示了中医药学的命运与中华民族的命运息息相关。从主题、特征、品格、规律和历史、文献等多角度介绍了中医药学；阐述了新时代、新的历史方位中医药的振兴发展面临的“天时地利人和的大好时机”和历史使命。
本书是一本有所取舍的书：阴阳五行、藏象、望闻问切、辨证论治，高效培养中医思维；作者精心挑选临床常用中药，不求大全；内外妇儿，只选中医治疗效果好的；再加上中医特色——经络与艾灸，简、便、廉、效，养生祛病；以上内容，均用大量图表直观呈现，速学速记；不求多但求精，不求全但求专。
本书重点分析了当前中医文化在学校、医院和社会公众三大主体传播困境的现状，并且提出了相应的解决路径。通过教学、微媒体网络等创新传播手段，推动中医事业的振兴发展，树立融合与共享理念，实现中医文化的当代价值，助力中医在继承中谋创新，重塑中医形象。书中辩证、治则、方药大多是个人临床经验，学员在学习中还应精读中医古代经典著作，学好中医基础、中医方剂、中药学、内科学等基础课程。
本书为作者将近十年收藏的近200个中国近代中医药匾额整理而成，这些中医药匾额多为清代、民国时期之物，其中包含了许多近代名人的相关信息。通过对匾额图片的展示，分别对医生招牌、中药店铺招牌、医生功德匾额进行分类描述，并考证匾额里面的中医元素信息，对发掘名人典故、传承中医药文化具有重要的意义。
本书分为六章(保生大帝文化的渊源，保生大帝信仰形成的人文与医学基础，信众膜拜保生大帝的原动力，保生大帝文化的发展，保生大帝文化传播的社会、人文与医学基础，保生大帝文化传播对台湾地区中医药文化传播的促进，保生大帝医药卫生功能的当代价值)，系统叙述保生大帝的中医药内涵及其对中医药发展的作用与贡献，并从人文社科与医学相结合的视野，对保生大帝与海峡两岸中医药文化传播的发生、发展规律进行深刻的思考与探源。
