本书是一本小说写作指导书，作者是美国著名的“科幻小说女王”厄休拉·勒古恩。正如作者在前言中所说，本书是给有一定基础的写作者看的，主要是从语法的角度讲述了小说创作的十个要点。本书分为十章和附录。从语言的音乐性、标点和语法、句子的长度和句法、语言和结构的重复、形容词和副词、动词的人称和时态、视角和口吻等方面逐一做了解读。

本书由劳伦斯·布洛克在《作家文摘》开设十四年的写作专栏结集整理而成，涉及小说创作过程中的方方面面。内容包括：设计情节、塑造人物、撰写提纲、利用已知与未知、开始写作、风格问题等十九章。

本书是一本独具特色的小说创作技巧指南，由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者，以“大师开办私塾”的形式，旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。

本书主要收录了作者多年来被采访的记录，包括《古老的土地》《诗坛追星录之同名家对话》《与世界对话》《艾青与我们的时代》《今天人类对自身的救赎》等篇。书稿内容主要包括对自己创作诗歌的解析，对中国诗歌传统的推崇，与世界同行的交流，以及对世界人类共同意识、民族特性的呼唤。

本教材结合婴幼儿的生长和认知特点，由基本理论学习到很好作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创编，以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充。本书中的作品点评更加深入细致，以帮助学生提高学前儿童文学作品鉴赏的水平。课后的“练习实践与拓展”更加注重结合幼儿园教学实践，有利于教师上课及学生实践的需要，更具时代特征。

本文分为八个章节来对课本剧的创编进行叙述。其中，第一章节为教育戏剧的相关概述；第二章为课本剧和教学；第三章为小学课本剧的创编；第四章为小学课本剧的排演；第五章为当前小学课本剧存在的问题以及原因；第六章为小学课本剧优化的措施；第七章为课本剧与言语塑型；第八章为相关案例分析。

本书分画面小品、音乐音响小品、道具小品、环境小品和典型人物小品写作五个部分，按照作品构思、构思分析修改、作品初稿、初稿分析调整、作品完成的步骤对真实的学生写作案例进行剖析，分析小品写作阶段容易出现的问题，并穿插讲解相关理论知识，传授小品写作实用技巧和经验。

本书分析并列出塑造故事的九条清单，结构故事支柱，探索故事塑型四要素，提供ICPA模式升级说话艺术。本书正文分塑造故事高手、用故事震撼人心和成为故事高手三部分，下述共十二章，分别为：故事基本要素；释放故事的力量；塑造你的故事；产生共鸣联系的故事；体现出变化的故事；具有相关性的故事；具有娱乐性的故事；展示自己的故事高手；吸引听众的故事高手；运用肢体语言的故事高手；展示与讲述手法并用的故事高手；成为故事高手的过程。

本教材从宏观角度论述了儿童文学的基本理论，内容包括儿童文学的概念、重要性、美学责任及三大层次、两大门类等儿童文学学科的系统知识。同时，该书还介绍了儿童文学各类文体(包括童话、寓言、儿童诗歌、儿童散文、儿童小说、图画书等)在小学语文教育中常涉及的思想理论、历史发展与教学应用。

本书分七章，内容包括：动画成本创作概论；动画剧本的主题；动画剧本的角色；动画剧本的情节；动画剧本的风格与细节；动画艺术短片剧本写作；实用附录。

本书对中外经典文学、影视剧、电影中的经典故事，进行分析讲解，进而提取好故事的创作原理。对侦探、悬疑、科幻、情感、历史等十大类型小说逐一拆解，细读它们的风格特征、故事架构，剖析代表性作品，进而清楚地交待了每种类型故事的创作要点。没有人天生会写故事，从人物塑造到冲突制造，从题材选择到风格处理，无论故事创作还是小说写作，这是一本读者看过就可迅速上手的实用指南。

本书共分为八个章节：幼儿文学概述、儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、寓言、幼儿戏剧和图画书，系统阐释了幼儿文学各类表现形式的基础知识及其在幼儿园教学实践当中的运用情况。本书注重理论和实际的结合，特别注重幼儿文学作品与幼儿园五大领域课程的融合性，强调用文学知识服务幼儿教育的理念。

本书作者依据自己的文学创作历程，把自己呕心沥血进行小说创作几十年的宝贵经验倾囊奉献，写就的关于如何创作一部小说，以及如何创作一部畅销小说的经验著作。主要内容包括：主题的发现、开头与结尾等。

本书共分五章，内容包括：小班主题——我爱读书、小班主题——泥土、小班主题——“蛋”、中班主题——我的家人、大班主题——时间。

本书是著名作家蔡骏的写作指导课，书中为写作爱好者们上了24堂非常实用的写作课，指导大家如何在“深阅读”的基础上进行“创造性写作”。24堂课，层层推进，步步深入：写些什么内容？如何开头和结尾？如何设置人物关系？如何修改和提升？又如何在短时间内提升写作能力？……写作类型以小说为主，浓缩了作者多年小说创作经验，以一套精准、实用、有机的写作方法，一步一步地引领你从头开始练习讲故事的技巧，写出唯你所有、兼具情感厚度与立体结构的好故事。

本书主要内容包括：绘本的形成与演进；现代儿童绘本图画的艺术风格；现代儿童绘本图画的时代特征等。

本书通过分析打工诗人的诗歌创作活动，理解其面对自身结构性处境的方式，把握当代中国社会变动中个体面对结构性处境的应对之道(参与塑造社会秩序的方式)以及自我建构的形态，并试图从社会学的角度理解文学写作活动的意义。

本书选取的分析文本有穆齐尔的《看不见的人》、托马斯·曼的《死于威尼斯》《魔山》、托尔斯泰的《战争与和平》、斯特恩的《项狄传》、塞万提斯的《堂吉诃德》等，均是文学史上赫赫有名的杰作。

本书主要包括：大禹故乡在河州、河州与儒学祠祀、试论佛教在河州地区之发展 河州道教溯源、千古人豪 万世衡鉴——王竑行实记 马诠真人书事、邓隆先生学术成果综述、邓隆与宗教、临夏红园广场修建记等内容。

本书主要包括：诗论、文论、史论、序与跋、杂论，具体包括：《河州古诗校评》序、代作《古诗咏河州》序、《古诗咏河州》绪言、河州只在三千里 百二山河去却回、《乡贤逸诗》前言、有明一代重开边 蔚起人文六百年等内容。