本书共分6章。第1章，作者回顾了女权主义与语言研究的发展。第2章和第3章，通过日语与英语的用法阐明各自社会中的主要性别歧视。第4章，通过围绕语言改革运动的论争，阐释了社会上根深蒂固的语言观。第5章，从女权主义的立场批判近代语言学的行动纲领，进一步引出各语言学流派研究中内在的性别歧视。第6章，作者提出了一种新的分析方法，这种分析方法可作为今后研究的出发点，它最大限度地考虑到社会的权力关系和支配型意识形态对话语的影响。通过整体的探讨，本书试图证明有关“语言”与“女权主义”问题的四大主流主张的错误性。
本书围绕对Matthiessen教授的名家访谈、语言功能与教育、社会语言学与教育、司法话语与教育、语言认知与教育五个论题分为五个部分，主要从功能语言学、社会语言学、认知神经语言学、法律语言学等各派语言学理论出发，探讨学校、家庭与社会中的普法教育、语言教育教学、知识建构、儿童语言发展等问题。
本书主要内容包括：论汉学家在中国典籍外译中的主体地位、需家经典《论语》在英语世界的译介及传播、中国英译网络小说“走出去”的文化价值、刘震云作品在西班牙语国家的译介及接受、公共政策翻译的意义和难度、AI背景下笔译的学与接受等。
《语言问题新探索》系作者从已发表的论文中精心挑选出来的论文选集，主要研究领域在现代汉语语法方面，同时涉及语汇学、修辞学及语言对比和教学等方面。就语义指向的定义、语义指向理论的运用问题，就词类的性质、词类划分的标准及操作方法问题，就汉语的主题的来源等等问题提出了自己独特的看法。还运用认知图景等理论研究趋向动词的句法语义特点问题、汉语的句式描写问题，研究视角新颖。此外，还从认知的角度探讨了语汇、修辞和对外汉语教学等问题，能给人以启迪。
本书为著者30余年言语科学和语文教学的理论与实践的研究文集。分上下两编。上编为理论篇，分本论和附论两大部分。本论部分论述了言语科学的科学史依据、言语科学与语言科学的区分等重大问题以及言语科学的主要理论范畴。附论主要是与言语科学和语文教学相关领域有关问题的论文。下编为实验篇，主要部分是用言语结构学的分析方法对名家名篇的分析文本，附录部分是用言语结构的分析方法分析文本的图纲和试卷范例等。
本论文集旨在进一步探讨应用类语料库研究的价值，揭示语料库方法具体如何在理论语言学和实证语言学研究中得以运用。本书收纳了一系列应用语料库的研究文章，如将语料库方法应用于传统语法研究、词汇研究、教学研究、语篇研究、社会语言学研究等。这一系列研究文章将为后期致力于语料库研究的学者提供一些新的见解。
本书内容包括：翁格玛丽效应：自信心都是鼓励出来的；预判思维：刻意记忆，才能脱口而出；心锚效应：破除强大而未知的压迫感；黄金圈法则：用感召的方式吸引同频的人等。
本书主要设有语言学研究、翻译研究、外国文学研究、外语教学与研究、翻译与中国文化走出去、新书评介、学术会议综述等栏目。同时，本刊根据国家语言战略与教育改革发展需要，不定期设置专栏，为广大学者提供学术交流平台。本刊秉承尊重科学，支持学术争鸣的态度，始终以繁荣学术、探索国内外学术前沿、展示外国语言文学最新研究成果、促进中国外语教学与科研水平的提高为己任。
《欧洲语言文化研究》主要刊发欧洲非通用语国家或地区的文学、历史、哲学、宗教等领域的研究性文章，内容包括：复杂而又丰富的中东欧文学；近年中国与中东欧电影的交流等。
本书介绍情景感知技术在语言学习服务中的应用，即充分利用智能终端设备的普及和移动计算能力的发展，将小语种语言学习环境与情景感知技术相结合，以微信公众平台为教学资源存储和发布平台，通过构建基于二维码扫描技术的情景感知环境和基于语言学习本体的推荐系统，向处于情景感知教学环境中的学习者提供可追溯和可控制的智慧化学习资源，同时，通过3D打印技术构建现实场景中难以见到的物体，实现物理教具与虚拟学习情景的有效融合。
本书是在“非通用语种类专业教学指导分委员会”指导与支持下而策划的学术论文集。全书汇集了来自全国各高校从事外语非通用语教学与研究的专家学者的最新研究成果论文，内容涵盖了外语非通用语的语法句法研究、语言演变研究、语言文化研究、小语种翻译研究几大方面。
本书是由天津外国语大学亚非语学院策划的学术论文集，汇编该学院教师、研究人员和兄弟院校相关领域研究者撰写的有关亚非国家语言研究和教学方面的优秀论文，涉及内容包括亚非国家语言翻译研究、“一带一路”非通用语人才培养问题、亚非国家语言教学、亚非国家语言学研究等问题。各论文作者精通相关外语和各自的研究领域，通过研究原语言资料，为亚非国家语言研究和教学提供有价值的视角和内容。
本书汇集了电子科技大学外语专业研究生论文习作，作者众多，从不同视角阐述了英语的方法和途径，对大学生的成才和成长有益处，对提高大学生的学术水平和理论知识有一定的参考作用。本书对相关人员有一定的参考作用。
