本书试图以高校学生资助工作的理论研究为基础，通过对我国高校学生资助工作的历史考察概括总结其发展经验，并聚焦新的时代背景和发展环境深入分析当前高校学生资助工作所面临的机遇挑战，探索工作机制优化和模式创新的基本路径，为新时代高校学生资助工作的创新发展提供有益借鉴。
本书内容包括：发展性：优化督导理念；法制性：规范教育行为；自主性：激发主体潜能；差异性：遵循趋势规律；校本性：正视发展基础；向善性：追求品质提升等。
本书主要讲述江西省教育厅总督学、副厅长杨慧文37年职业生涯以及他在教育行政管理工作中的实践与感悟。在作者的深情回顾中，我们可以看到：他为了确保学校危房改造任务的完成，下基层调研，关心学校基础设施的建设与发展；他不断创新学校活动形式，倡导和落实学校素质教育，弘扬民族精神，增强中华民族的凝聚力。
本书为柳州市教育督导部门自2003年以来一直致力于学校督导评估研究探索的成果。全书综合当前学校督导评估中的指标和标准，对各项评估指标量化的结果进行分析，形成具有针对性的评估意见，并以此形成简明清晰的学校督导评估报告。
本书主要内容包括：积极稳妥推进县域义务教育均衡发展做好县域义务教育均衡发展督导评估、新时期加快甘肃教育督导发展的几点思考、撬动基础教育改革发展的新支点——质量监测等。
本书主要内容包括：总统选举、国会选举、州长选举、市长选举、地方选举。具体包括：罗斯福大胜胡佛———拄着拐杖入主白宫、艾森豪威尔压倒史蒂文森———从二战名将到总统、肯尼迪侥胜尼克松———“小娃娃赢得大选举等。
本书主要内容包括：界定“血统”的特殊标准、金钱无贵贱之分、犹太人的现金主义、窥探人格的“镜子”、身靠心生，心靠钱生、真智慧为金钱效劳、不做金钱的奴隶等。
本书主要内容包括：改革教育财政拨款体制，提高教育资源配置效率、关于中国教育经费问题的回顾与思考、市场化改革与中国基础教育财政体制效率、改革我国现行义务教育投资体制的设想、德国和英国基础教育财政管理的比较等。
