本书囊括了世界价值评估核心科目中许多优秀从业者的独特见解,作者们根据实际经验重点阐述了企业基于价值评估的经营、管理和控制要素,剩余收益、现金收益和净现金流的价值评估方法,特殊的企业价值评估、流动性等,并不仅限于价值评估过程中的一般理论。
本书以德国、奥地利和瑞士这三个德语国家科技发展与管理活动为研究对象,并对美国、中国、日本的情况进行比较,从国家科技创新体系、研发投入、科技人力资源、知识产权、创新集群策动、科技评估等方面对这些国家科技管理的特点进行分析与比较,并基于比较对中国科技管理活动提出政策建议。
本书以浙江金融职业学院的省级特色专业工商企业管理专业建设的成果为实证分析对象,从专业建设的市场背景、课程建设、教学改革、团队建设、实验实训条件建设等方面系统性地阐明了“做中学”人才培养模式在工商企业管理专业运用的理论和实践,并提炼了专业建设的特色,并对企管专业人才培养模式提出了对策建议。
本书按系列出版,每年出版一集。该书涵盖战略管理、人力资源管理、市场营销、品牌管理与运营管理等主要模块共8篇管理案例。各管理案例的数据均源于对实际企业的现场调研或二手数据的收集整理。所有案例都有引导学生分析思路的启发思考题;部分案例提供了较为详细的分析过程;多数案例提出真实的管理问题。
本书主要从经管专业开展的实训教学入手,对实训流程和操作内容进行讲解,包括市场营销模拟、ERP沙盘、人力资源、跨境电商、大经管跨专业等内容。
本书从创新在治国理政中的重要作用、国家创新体系建设所取得的巨大成就、加快实施创新驱动发展战略、推进以科技创新为核心的全面创新、为建成世界科技强国而努力奋斗五个方面,系统地阐述了我国在国家创新体系建设方面的新探索。
本书是一部通俗经济学著作,作者巴斯夏在书中对差异化关税、稀缺理论、贸易保护主义、货币价格、国际贸易平衡原则等与我们生活相关的经济学问题进行了透彻的阐述,有理有据地驳斥了很多具有迷惑性的经济学观点,作者通过“看得见的与看不见的”这样的思维工具,从不同侧面揭露了贸易保护主义的种种荒谬行径。巴斯夏将本书的读者群体定义为普通大众和非经济学人士,他巧妙地将复杂的问题简单化,大量运用类比、反讽、归谬推理等写作方法,让读者能够轻松地理解他的经济学理论。
本书汇聚了重大工程项目、社会信用、生态环保、营商环境、商品价格、互联网金融和窗口服务等方面监管大数据应用案例,并分别从监管背景、主要数据源、分析思路、分析结论四个方面展开阐述。
本书从科技研发设施与科技研发机构的关联入手,聚焦科技研发设施开放共享,分析研究了世界主要国家科技研发设施开放共享管理问题,提出了我国在国家创新驱动发展战略和军民融合发展战略指引下,在加强科技研发设施体系建设同时,通过科技研发机构改革,完善科技研发设施体系开放共享管理的建议。
案例教学已然成为MBA教育的主流教学方法。案例的真实性、实践性、启发性,能够使学员主动进入情景,全面提升学员的判断能力、分析能力、思考能力和解决问题的能力。本案例集收录了新疆大学MBA已结项但尚未入库的教学案例9篇,案例涉及了公司战略、人力资源管理、运营管理、文化管理等方面。
本书第一章描述了知识网络时代背景下设计内涵和外延的变化。第二章探讨了技术与创新设计的关系。第三章着重强调了艺术与美学在创新设计中的重要性。第四章论述了文化在设计中的地位。第五章阐述了人本驱动创新的三个层次:基于人机工程的创新设计、基于人机交互的创新设计和基于人机融合的创新设计。第六章结合商业在创新设计中的地位和作用,分析了互联网环境下的商业创新设计、移动互联网模式下的商业创新设计、新技术条件下的商业创新设计等内容。第七章通过案例阐述了创新设计的综合与集成。
本书重点介绍了转让处置、债务重组、债转股、不良资产证券化等资产管理公司典型业务模式,不仅汇总了现阶段不良资产行业的第一手政策法规与业务实践材料,观点鲜明突出且具备说服力;阐述的模式更是完全来源于资产管理公司的业务实际,具备极强的可操作性,能够为业务人员与管理人员提供详实的学习、研究及参考材料。
本研究计划采用访谈法和问卷调查法,对青海民族大学工商管理学院培养创新型人才情况进行调查,找出存在的主要问题。在此基础上,结合国内外工商管理专业创新人才培养经验和青海民族大学实际,提出符合我校实际的工商管理专业创新人才培养的模式和途径。重点强调:培养创新型人才,必须改革传统工商管理专业的弊端,密切关注市场需求,按照知识经济发展趋势和工商管理教育的发展规律,进行改革与创新,为社会提供更多的优秀人才。
《国际视野与本土实战:MBA教学案例精选》系列书集以国际的视野,全面、深入地展示本土企业的管理实践,有关知识方法具有很好的借鉴意义和应用价值。本书按系列出版,每年出版一集。本集涵盖战略管理、人力资源管理、市场营销、品牌管理与运营管理等主要模块共8篇管理案例。各管理案例的数据均源于对实际企业的现场调研或手二数据的收集整理。所有案例都有引导学生分析思路的启发思考题;部分案例提供了较为详细的分析过程;多数案例提出真实的管理问题,以给学生更大的思考空间。
本书涵盖了全国MBA教育指导委员会规定的核心课程和中央财经大学工商管理硕士(MBA)特色课程领域,入选案例都是中央财经大学商学院/MBA任课教师、MBA学生案例创作大赛应征、遴选出的优秀工商管理教学案例,是广大师生亲临典型中国企业,深入研究中国企业管理实际问题的基础上,凝练出的具有中国特色的管理问题、管理思想、管理理论的原创案例。