本书分为“如何理解传统中国”“如何研究当代中国”“如何研究中国的农村与城市”三个部分，整体展现曹锦清对中国的传统、当下，以及未来的思考与认识。只有理解了中国的传统，才能知晓中国从何处来，只有认清中国当下所面临的“三农”及城市问题，以及中国在世界中的作用和角色，才能展望中国的未来。本书力图转变曹锦清“三农”专家的世俗看法，试图呈现一个“中国学”专家的全新面貌。

本书是丹麦学者对中国经济发展和文化的研究。这些学者有些来自高校科研界，有些是行业从业者。他们不但研究中国，也与中国高校或者政府部门有着长期合作的丰富经验。本书从历史角度审视两国的发展，严谨地分析了丹麦和中国战略合作带来的利益，以及未来伙伴关系发展中可能的挑战和发展机遇。

本书在理论上传承和发展了费孝通先生的乡土中国理论以及中国社会学中的乡村建设学派的理论传统，从社会转型、社会行动、系统理论和新制度主义等理论视角，考察和探讨了当前中国乡村社会的发展状况、问题、趋势以及新农村建设的路径选择。在方法上把综合社会调查数据的分析与典型个案研究结合起来，实现了宏观与微观经验的相互补充和印证。

本书是中宣部对外传播局外宣回购类项目。从社会学的视角，选择了中国社会的数个方面，全面展示改革开放以来特别是新近几年来中国社会的新变化、新情况，尤其是社会结构、社会分层、社会转型方面的变化和特点，分析了其中的变迁机制，探讨了新的社会矛盾和社会问题。

本书借鉴国内外研究经验，在对不同领域幸福测度理论进行梳理完善的基础上，从定义幸福、探讨居民幸福与社会发展的关系开始，着重对幸福指数研究中的一些核心问题——幸福指数测度的理论机理、因子选取等系统性的研究。

本书以人们的幸福感作为研究主题，以人们的幸福感现状、影响因素及提升对策作为具体的分析问题，通过浙江省的周宅村、中余乡、浦江县、金华市和杭州市五个地区的调查数据，从社会的宏观层面与微观层面对于幸福感的影响因素进行了实证分析，并根据研究发现提出了相关的对策建议。

为深入学习贯彻党的十九大精神，教育引领广大青年努力成为担当民族复兴大任的时代新人，切实在感受国家各项事业取得的新成就、新面貌的生动实践中受教育、长才干，以青春建功的实际行动为全面建成小康社会贡献青春力量。江西师范大学马克思主义学院组织该院2016级思想政治教育专业本科生于2019年7月在江西省萍乡市闪石乡以“建国七十年筑梦新时代”为主题进行社会调查实践，形成了该成果。本书内容共分为六篇，分别就乡村振兴的产业、人居环境、文化建设、乡村教育、乡村住房与精准扶贫等主题进行深入的社会调查，撰写出高质量的调查报告。

本书中指出我国城市居民幸福指数可分总体幸福指数和领域幸福指数，领域幸福指数又包括六个维度，分别是经济生活满意度、政治生活满意度、文化生活满意度、健康状态满意度、环境生活满意度、人际关系满意度。以五点计分，所有项目均分均大于3分。

本报告聚焦中国的健康事业发展与医疗体制改革，原因有二：一是健康已经成为当前国民最为关注的民生议题之一，尤其是新医改实行以来中国医疗卫生体制发生了巨大变化，印发了很多社会热点问题；二是健康不平等及其社会影响因素等方面的研究需要深入，相关领域的发展现状亟须概括总结。本年度报告由导论和分论内容组成，对年度内社会发展热点问题进行了深入剖析和探讨，体现了社会学领域的前沿研究成果，并给出了问题解决模式，可资政府决策参考。

《中国研究》是由南京大学社会学系主办的学术集刊。多年来，《中国研究》意在推动中国研究领域的经验积累和知识增进，为全球中国学界的交流和沟通搭建平台，促进中国研究领域的日益精进。其已形成较为规范的审稿制度、编校制度，并拥有较为固定的编辑团队；同时该集刊拥有固定、有特色的栏目，且每期均有鲜明的研究主题，能反映当下中国研究领域较为前言的课题。

本书从中国社会建设的思想理论基础入手，阐述了我国在教育、健康和民生等方面所取得的巨大成就，以及在构建中国特色社会主义治理体系、加强和创新社会治理方面所取得的伟大成果，展现了党的十八大以来我国在社会建设和社会治理方面的新思想新理念新战略。

本书从制度与生活的视角阐释了新中国成立70年来中国社会变迁以及社会治理转型如何推动社会转型的实践路径，不仅关注人们日常社会生活变化中的制度关联，而且从社会治理转型的视角折射社会变迁的逻辑与机制。社会变迁必然会牵动社会关系变化，并引发既有秩序及其内在动力源的调整，进而产生“秩序与活力”的平衡问题。这正是本书的核心议题。

本书重点总结中国共产党推进社会革命，创建现代社会制度体系的基本内容、运作机制、价值追求，分析中国共产党开创社会现代化道路的公平逻辑、共富逻辑、美好生活逻辑，提炼中国社会发展对人类社会文明发展的重大贡献。

本集刊由东莞社会建设研究院同清华大学公共管理学院社会组织与社会治理研究院、明德公益研究中心合作，邀请清华大学在校博士生团队编辑出版。本书设立了主题对话、案例论文、探索争鸣、地方实践四个核心板块。

本书主要内容包括：村落由来与演变、胡家坝村的自然形态与实态、胡家坝村的经济形态与实态、胡家坝村的社会形态与实态、胡家坝村的文化形态与实态、胡家坝村的治理形态与实态、胡家坝村调查小记、胡家坝村调查日记(节选)等。

《中国研究》是由南京大学社会学系主办的学术集刊，现已出版23期，本辑为第24期。多年来，《中国研究》意在推动中国研究领域的经验积累和知识增进，为全球中国学界的交流和沟通搭建平台，促进中国研究领域的日益精进。其已形成较为规范的审稿制度、编校制度，并拥有较为固定的编辑团队；同时该集刊拥有固定、有特色的栏目，且每期均有鲜明的研究主题，能反映当下中国研究领域较为前言的课题。

本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的乡村复育、田字格的乡土人本教育、岩寨村的民族社会教育进行开放性对话，从而赋予村落研究普泛性的理论禀赋和实践价值。

本书选取甘肃省酒泉市肃州区银达村作为“中国百村经济社会调查”的研究对象，不仅有意于发掘一个地处西部的传统村落“因文而名、因文而兴、因文而荣”的历史变迁，追寻乡村文化发展印迹、展现群众文化活动魅力，更有心于探究典型村落如何适应时代变革、坚守文化自信，揭示其何以实现经济社会与乡村文化协调共进，为党和国家的农村政策特别是乡村文化振兴提供决策参考。

本书由一批参加过全国大型入户调查的老师和督导学生们合力完成，他们把调查的亲身经历以及所思所想所感用最朴实无华、通俗易懂的语言娓娓道来，把课堂到田野、知识到实践之间的那条看不见的路渐渐勾勒了出来。

本书运用社会学的基本理论和方法来解读改革开放以来中国社会变迁。在关注中国经济社会发展取得伟大成就的同时，着重分析急剧社会变迁过程中社会领域出现的新变化、新问题和新趋势。全书分社会结构、社会问题和社会生活三个版块，运用新视角对中国社会变迁进行透视和分析，对理解中国经验进行了新的尝试。