本书主要包括6章内容,分别对人才培养体系机制模式、课堂教学方式方法、实验实习毕业设计论文等实践教学、创新型人才培养、高校基层教学组织建设、生物技术专业建设等方面,进行了教学改革研究与实践。
本书收集、整理、归纳和分析了多年来生物学相关专业与学科在教学改革中比较典型的案例,这些案例在教育方式上构建激发学生兴趣,满足学生个性发展需求的多层次、多方向、多类型的人才培养体系;在教学内容上,从知识体系到课程体系,从专业设置到实践教学,从教学模式到学习评价模式,落实以学生为中心的思想;在教学方法上,充分利用互联网信息技术资源,“翻转”课堂师生行为,突出学生“学”的自主性和“习”的过程性。
生物是有生命的个体,也是一个物体的几何。生物进化的历程是一个复杂又漫长的过程,在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝。本书深入浅出的介绍了生命的起源和发展,生物体内的化合物,细胞,生物的升值和发育,生物的遗传、变异和进化,植物,动物,微生物以及生物科学及其衍生学科等九个部分的基础知识。
本书分为史前生物、植物、水生物、昆虫和其他无脊椎动物、爬行动物和两栖动物、鸟类、哺乳动物和人体八个部分,展示了奇妙而多彩的生物世界。
本书图文并茂地介绍了生物科普知识,内容涵盖夺人性命的毒菌、制造瘟疫的病菌、败坏食品的腐败菌、噬菌如命的噬菌体、本领强大的微生物、制造美食的微生物、能够治病的微生物、微生物充当采矿工人、细菌的认识和鉴别等。