本书分为上、下编。上编为“批评性评论”，分为三个专题。“早中期分析哲学”专题概要回顾了20世纪分析哲学内部的八次大论战以及语言哲学的发展历程，然后讨论了弗雷格、罗素、蒯因、冯·赖特和亨迪卡等人的哲学思想。下编为“理论性建构”，提出、阐发和论证了一些带有原创性的哲学观点和学说：区分自然语言中词项的指示性用法和谓述性用法，系统地反驳克里普克所提出的各种论证。

本书是对《分析哲学——回顾与反省》(第一版，四川教育出版社，2001)的修订与扩充。分为上下两卷。全书反映了西方哲学家对分析哲学较为完整的权威阐述和中国哲学家在分析哲学领域的主要研究成果，是一部重要的当代分析哲学历史文献。

本书共分十四章，作者从西方左翼学者对马克思主义理论的阐释及其立足马克思主义立场对当代西方社会的批判两个层面，分别介绍和评析了西方左翼学者关于马克思与恩格斯的思想关系、马克思与列宁的思想关系、“两个马克思”的争论、马克思与黑格尔的思想关系等问题的观点，以及西方左翼学者的实践观、认识论思想、历史唯物主义观、意识形态理论等。

本书谈论欲望，审视身体，将语言的混杂看作是达到极乐之境的契机，判定断续可引动快乐，因而采用短片的写作形式。语言与意识形态的关系问题也是主要的话题。

本书是法国巴黎第一大学哲学博士高宣扬对于后现代主义二十年研究之集粹。后现代主义思想脱胎于现代主义，成长于现代西方社会，最终颠覆了历史上一系列前后贯通的哲学体系，成为当代西方哲学思想中最活跃和重要的流派。本书归纳了这一理论体系的基本主旨、独特特征，对著名的后现代学者的理论进行了综述，是一本集后现代理论大成之作；而其语言平实朴素，兼可为专业研究者和业余读者之用。

本书尝试了一种高度神经质的“发散性”行文，糅思辨与直接演示为一体，显示一种“散点透视”的“零度写作”；撷取了恋爱体验的五彩碎片，在哲人思辨的反光镜折射下构成扑朔迷离的排列组合。

本书以文学理论为依托，以文学理论观照现实生活的各个方面，在马克思主义理论框架中展开对当今社会问题的研究与批判，内容涉及对经典文学和文化研究概念的重新阐发，对西方主流价值观的批判，对非主流文学作品的研究，对理论问题的讨论，等等。

本书集中探讨了西方马克思主义思潮的这种文化转向，着重分析了卢卡奇、葛兰西、布洛赫、霍克海默、阿多尔诺等代表人物的哲学思想及其文化批判理论。

本书共分为九章，主要内容包括：集体主义的历史渊源；对集体主义价值的一些新思考；社会主义市场经济条件下集体主义道德理论的发展与完善；经济社会改革与集体主义道德的演进等。

本书分为十章。在第一章中作为准备工作，概述了形而上学的概念、问题和历史演变，以下各章分别讨论了柏拉图的形式论、亚里士多德的形而上学、中世纪的形而上学、近代哲学中的形而上学、康德对形而上学的贡献、黑格尔与古典形而上学的终结、20世纪语言哲学视野下的形而上学、海德格尔的存在哲学，以及形而上学与后现代主义。

无论是生存论，还是解释学，其共同的视域乃是当下的生活世界。生活世界既是人们当下所生存的世界，更是变动不居的生成的世界与存在的界域。本书对于“生活世界”的思想渊源及其现代语境的探究，能够使生存解释学从纯粹思辨的空间中跳跃出来，融入到现代人真实的“生活世界”与“交往行为”之中，并具有现代性的思想意蕴。

本书为张一兵与齐泽克、哈维、奈格里、斯蒂格勒等当代西方著名思想家、著名马克思思想研究者的对话实录。在仔细研读齐泽克、哈维等学者专著的基础上，张一兵教授就齐泽克等学者著作中的难点、热点或者双方共同关注的问题，通过面对面的交流，深入地交换了意见。在深层的问题追问中，本书加深了国内学者与齐泽克等思想家学术思想的相互理解。在张一兵教授与这些西方马克思主义研究者的尖锐思想交锋中，深刻映现出在东西方文化背景下的不同思想观点在直接的碰撞中所产生巨大的闪光点。

本书在厘清心灵理解与诠释的基础，对重大问题提出解决之道，就当前国人及世人所关注的民主精神与全球和谐问题进行研究，涉及对民主的理解与诠释、中西方对当前与未来人类社会的构想与实际组合及整合问题。

本书通过一位生物学家的观点和天文学家的讲述，展现了一个完全不同于的宇宙——我们自身。

本书主要内容包括：卢卡奇的物化理论与辩证法思想；科尔施的马克思主义观；葛兰西的市民社会理论和实践哲学构想；霍克海默和阿多诺的社会批判理论；哈贝马斯的交往行为理论等。

本书全面地反映了20世纪西方马克思主义的整体面貌，择取了其中具有代表性的一些流派，包括卢卡奇、科尔施、葛兰西、布洛赫所代表的早期西方马克思主义，以霍克海默、阿多诺、马尔库塞、弗洛姆、哈贝马斯等人为核心的法兰克福学派，萨特的存在主义马克思主义，阿尔都塞的结构主义马克思主义等。

本书主要对早期西方马克思主义、法兰克福学派、弗洛伊德主义的马克思主义和英国“新左派”这四个“人道主义的西方马克思主义”流派中的民族理论做基础性研究，呈现其民族理论的基本轮廓，介绍它们产生的历史背景、研究的主要问题、基本观点，取得的主要理论成果及其影响，并对其进行简要的评价。在此基础上，与经典马克思主义民族理论及其他西方民族理论进行简要比较分析，总结出西方马克思主义民族理论的一些特征。

本书围绕现代性这一具有重大理论和现实意义的论题，在马克思主义理论的指导下，全面和准确地把握了黑格尔与法兰克福学派三代思想家的现代性批判理论的渊源和流变，揭示了其中的思想继承与创新关系。全书具有较高的理论与学术水准，对于中国特色社会主义建设实践中的社会整合问题亦具有一定启发意义。

本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“健康生活”这一要点的具体解读，旨在引导初中生理解生命意义和人生价值，懂得生命来之不易，掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。其主要内容为：生命的奇迹：地球上的生命是怎么来的？生命的意义；人生的价值；活着不需要理由；如何充实生命；什么是适合自己的适当的运动；运动中的安全等。

本书的追索之旅从千年流变的“世界”概念的诠释开始，对汉语哲学史开端的“心”“物”“德”“经典”概念以及相关喻象做了深入的诠释，还对西方源远流长的经典诠释和教化传统作了系统的梳理分析。